第5章 刺探情报

  可万一正好抽中自己记不清的那一段呢？
  那麻烦就大了。
  正在他们忐忑的时候。
  易晓洋提议道：“课代表，要不你去问问方老师具体是哪一段？”
  “这样我们才能有针对性地背诵啊。”
  对他而言。
  之前根本没好好背过《兰亭集序》。
  所以现在只好临时抱佛脚。
  听到这个建议。
  其他同学也都纷纷表示同意。
  这个方法听起来确实可行。
  只是刚刚被方老师吓得一时没想到。
  很快。
  在大家的鼓励下，课代表立刻站了起来。
  他收起作业本，向办公室走去。
  这一趟表面上是为了交作业，实际上是为探听虚实来的。
  ……
  就在课代表出发时。
  方汉青回到了办公室坐下。
  旁边的几位老师好奇地过来打听电视台的事情。
  聊了几句之后。
  他们注意到，电视台记者也在办公室里安装了设备。
  显然是为了现场直播做准备。
  看到这一切。
  老师们更加感兴趣了。
  “小方，听说这次节目的试点是在你们班？是不是有什么特别活动？”
  “对啊，看这次电视台挺正式的！”
  “……”
  对老师们而言。
  这件事可以当作聊天的话题。
  他们都想知道发生了什么。
  而方汉青听到之后。
  淡淡一笑。
  “也没什么特别的，只是在检查假期作业而已。”
  新学期初检查作业，这是再平常不过的事。
  说到作业。
  大家也开始聊起了自己的计划。
  一位老师笑着说：“说起来，我也打算让我班的学生们默写《兰亭集序》，还不知道该选哪一段。”
  “对了方老师，既然你们班在直播节目，你计划让你的学生默写哪一段呢？”
  按进度，大家都在教《兰亭集序》这篇文章。
  而且方汉青所在的班级恰好作为直播试点。
  所有人的目光都集中在他身上，等着他的回答。
  这个时候。
  课代表已经到了办公室门外。
  听到里面的对话，他不禁停下脚步，悄悄听着。
  而在办公室内。
  面对同事们的询问。
  方汉青不经意地瞥了一眼门口。
  然后笑着翻开了课本。
  指着《兰亭集序》中的第3段说道：“我看这第3段不错，是全文中最精华的部分，几乎每年都会考。”
  话音刚落。
  其他老师也都赞同。
  说起第3段。
  确实是最关键的地方。
  “决定了，我让学生们默写这段！”
  “考试经常出现，但学生总是记不住！”
  “……”
  听到这些讨论。
  方汉青点点头。
  “的确，应该让他们多复习这一段！”
  毕竟是考试的重点。
  不多温习几次怎么行？
  与此同时。
  办公室门外。
  课代表听完刚才的谈话，立刻明白方老师要默写的是第3段。
  下一秒。
  他收起脸上的表情，深吸一口气，走进办公室。
  “老师，这是同学们交上来的语文作业！”
  课代表将作业整齐地放在桌上。
  “好的，你先回去吧。”
  “告诉同学们，五分钟后老师到。”
  方汉青答道。
  闻言。
  课代表点头如捣蒜，转身匆匆离开。
  一开始步子还有点慢。
  出了办公室门后，立刻加快步伐。
  只有五分钟时间。
  就算赶紧行动也可能来不及抄。
  必须赶紧通知全班同学！
  再说方汉青这边。
  他在和同事们聊天时。
  其实已经注意到了课代表的举动。只是他没有把这份心思表露出来。
  外表上依然装作什么都不知道的样子，跟同事们谈论着兰亭集序里的内容。
  就在他们聊得正热的时候，直播间的观众却一个个急了起来。
  “方老师，您注意到没有，现在可真是糟糕！”
  “这些学生果然厉害，竟然让课代表来打探情报！”
  “最关键的是，还被他无意间听到了信息！”
  “看起来学生们这次赢了，他们已经知道要默写啥了！”
  “即使是方老师，这次也被学生们给算计了。”
  “只能感叹现在的年轻人都太机灵了，咱们竟然输给了零零后？”
  “……”
  由于不少新观众是慕名而来。
  本以为能看到方老师大展身手的场面，没想到第一次看直播就遇到这么尴尬的情形。
  真的要说起来，这次方汉青有点儿不够谨慎。
  让学生们提前知道了需要默写的段落。
  估计后面的事情就不会那么顺心了！
  但观众们没意识到一点，课代表看到的一切其实是方汉青故意布置给他的！
  ...
  就在大家都感到不安之际，课代表已经回到了教室。
  同学们看到他回来，立刻投去了期盼的目光。
  只见他比出两根手指，在空中做了个小动作。
  意思是再明显不过了——
  “方老师说要我们背诵第3段！”
  话音一落，甚至不用多加解释，所有在场的学生们心中都暗暗激动了起来。
  现在他们心里有底了，知道了考试的范围。
  接下来，大家就可以提前做好复习的准备了。
  随后不久，各种小聪明也随之出现。班里的学生，一个个都开始动起了小脑筋。
  他们的每个举动，都在直播平台里展示得一清二楚。
  为了让这些活动不影响学生们的学习，教室里的直播通过特别设置的摄像装置进行。
  这样一来，教室里并没有任何记者的身影。
  对于学生们而言，没了外人盯着，他们就更放得开了。
  虽然有些同学还在专心致志地背诵《兰亭集序》的第3段，但其他人就开始准备小纸条了。
  起初他们还小心谨慎地遮掩，一手虚挡着，另一只手忙着写。
  但现在，干脆就把那遮挡的手移开，堂而皇之地抄了起来。
  “哈哈，这样做真的太容易了。”
  一位戴着眼镜的同学写着写着，笑出了声。
  比起努力背书来说，直接抄下来显然更加省事。
  很快，他的纸上已经完整地出现了《兰亭集序》的一部分：“……或因寄所托，放浪形骸之外……”
  看着这一成果，这位眼镜男感到相当满意。
  再说到他旁边的同学，他们也都不傻。
  至少在默写这个问题上，各种技巧都用上了。除了抄小条，有些人还直接在课桌上动起了手。